全市中小学开学在即，有网友吐槽，“双减”后的第一个寒假，许多学校仍然安排了手抄报作业，包括语文手抄报、数学手抄报、英语贺卡等，看看淘宝上那么多手抄报半成品、电子版手抄报就知道这是一个多么敷衍的事情……是否真的如网友所说？
“作业”和“参赛”价格不同
在淘宝、小红书等平台上，搜索“代画手抄报”等关键词，会跳出很多店家，吸引不少网友留言咨询，“数学手抄报接吗？”“接不接英语手抄报？”
其中，排名淘宝前几位的商家，月销量最少的有300多单，最多的有4000多单。点开淘宝搜索，发现商家基本存在两种模式，第一种是直接购买模板，上百种不同的手抄报模板在70元到100元之间，通过卖家留言发现，该模式的缺点是模板固定，很容易存在手抄报雷同的情况，甚至一个班都有提交一样模板的情况。
而另一种模式就是“代画手抄报”，代画则需要家长提供一些相关的问题后才可以给出出画的时间和价格。
记者以家长的名义向商家进行了咨询，输入了“三年级、A4尺寸、冬奥会主题”等字样。商家表示，如果不用发实物，商家会提供电子版设计图，然后由家长打印出来涂上颜色或者按照设计图临摹出来的话，普通价格是40元，需要2天的时间，如果需要加急的话，加急一天价格为10元。私人定制的价格是80元，需要2天时间，加急一天的价格是20元。
商家解释称，如果需求是寒假作业采用普通版即可，如果是参加比赛则要选择私人定制，因为私人定制是一对一设计，属于独一无二的手抄报，不会存在重复的情况。
代画手抄报引发网友热议
如今手抄报已经成为许多中小学生的作业之一，网友们如何看待手抄报？网上出现了不同的意见。
一部分网友表示，手抄报意义不大，因为手抄报可能是一部分学生的爱好，但让每个学生都去设计手抄报，感觉不太适合。同时，手抄报往往需要花费很长的时间去设计、书写、绘画、上色，如果是寒假作业还可以接受，但如果是平日的作业，那么，时间根本不够，家长也可能会因忙于工作根本无法抽时间来帮助孩子完成手抄报，但如果不帮助孩子设计，孩子又可能完成不了作业，因此，才会有商家“乘虚而入”。
同时，也有网友反对，认为这样的家长就是不负责，“让孩子亲手做个手工其实是非常好的，如果家长在网上购买，只会让孩子知道什么都是可以买的，让手抄报作业完全失去了意义。”建议家长抽时间来跟孩子一起完成，才是正确的做法。
声音
家长：手抄报能够检测孩子学习能力
2月14日，市民朱先生在朋友圈发文：今晚有多少家长在忙着做手工、画画、手抄报，而且还是冬奥会主题的。
朱先生告诉记者，“我娃儿年龄比较小，刚上小学一年级，因此，手抄报大部分由家长来完成。今年我们的寒假手抄报作业也是要求结合热点，以冬奥会为主，因此，我们也就迎合当下，画冰墩墩了。”
朱先生介绍，据他了解，孩子到了三年级，就以独立完成为主，“不过，我们娃儿太小了，他的关注点还不够，对冬奥会了解不多，所以，需要我们家长画一个轮廓，比如画一个冰墩墩的样子，颜色由他自己来涂。”
渝中区某小学四年级家长表示，每年寒暑假，学校都会布置手抄报作业，“我们知道淘宝有模板卖，但是买模板的人肯定很多，这不画出来都一样吗？没啥意义，小朋友自己画，需要一天，要想创意、排版，因此，这也是一个锻炼小朋友能力的机会。”比如，今年寒假作业，学校就要求完成一张英语小报，家长只是大概看了一下，没有大问题，就让他自己誊写上去了。
渝中区某小学六年级家长表示，学校寒暑假基本都会布置手抄报作业，她认为，老师布置这项作业是对孩子学习能力的一个检测，不管小朋友办得怎么样，都是孩子自己应该完成的作业，作为家长，就是督促孩子自己认真完成。
老师：手抄报能够培养学生综合能力
请人代画，老师布置这样的作业还有意义吗？
张老师是九龙坡区某小学六年级语文老师，学校老师都会不定期地布置手抄报作业，比如单元知识整理归纳、爱国主义、传统佳节等。这个寒假，她所在的年级就布置了有关读书的手抄报作业。一方面是结合下学期有一个单元的教学内容，另一方面是做了手抄报，可以帮助同学们梳理阅读思路。
张老师认为，手抄报是培养学生综合能力的体现，做好了手抄报，对培养学生素质教育、创新意识都有很大的好处，学校五年级的美术课就有手抄报的内容。
对于现在部分同学或家长反感手抄报作业，她认为可能有以下原因：现在网络发达，有许多便捷方式可以又快又精美地完成作业；老师布置太频繁，或要求过高，毕竟认真完成一份手抄报时间不算短，学生能力达不到；学校老师过于注重形式，因为只是评选非常优秀的作品来展示，而忽略了不同层次的学生完成情况，或者老师没有将手抄报作为一项作业一样进行讲评，很大一部分学生的手抄报作业没有得到重视，也没有提高；还有一部分学生没有养成良好的学习习惯，遇到有困难的作业就容易退却或放弃。
专家：买手抄报剥夺了孩子学习机会
对于网购代画手抄报，重庆市教科院原副院长王纬虹认为，商家发现商机，制造商品，回应和满足市场需求，只要不违反法律法规和公序良俗就无可厚非。
作为教育者，我们需要反思的是如何更好地挖掘和发挥手抄报的教育功能。手抄报是一种综合性、教育性很强的实践性作业，教育意义和价值非常大。
家长不要用购买现成的手抄报来剥夺孩子学习成长的机会和权利，不要让孩子形成有钱什么问题都能解决的错误认识。老师和学校要努力使手抄报的内容质量要求和数量频率要求符合学生的实际，切不可流于形式。
重庆晨报·上游新闻记者 王乙竹 付迪西