8月31日电 《中国儿童青少年近视防控大数据白皮书》(以下简称《白皮书》)显示，当前，在国家和全社会共同努力下，全国青少年近视防控工作取得了一定成效。但同时仍需提升全社会正确认知，近视防控要从娃娃抓起，亟需关口前移。

　　爱尔眼科视光研究所与中南大学爱尔眼科学院联合发布的《白皮书》对英国、越南和中国三国儿童青少年用眼行为与视觉环境进行对比。

　　基于此前启动的“全球近视眼大数据多中心研究”项目，利用云夹，《白皮书》采集了中国、越南、英国三国6-9岁低年级学生的相关有效数据，并从阅读环境光照、用眼距离、持续近距离用眼占比及次数和高危近距离作业几个维度，对比分析了三国学生在校与在家的用眼行为与视觉环境。

　　阅读环境光照是影响近视发展的重要外部环境因素，《白皮书》显示，在校上课期间，中国低年级学生的采光环境为最佳，达到了1687lux，但中国学生晚上在家做作业时的采光环境较差，英国为最佳。

　　《白皮书》显示，在校上课期间，中国低年级学生的采光环境为最佳，但中国学生晚上在家做作业时的采光环境较差(入眼光照58lux)，英国为最佳。

　　数据对比中，在周末白天，随着“双减”政策实施，中国学生课业压力变小，户外活动多，采光是最好的；周末夜晚，英国家庭注重家庭灯光，采光最好。

　　“持续近距离用眼是近视眼的高危因素。”世界卫生组织(WHO)屈光不正防控全球专家组成员、国际近视眼研究学会(IMI)中国大使蓝卫忠教授分析，三国学生在平均用眼距离方面，“在校”和“在家”都达到了70厘米以上的标准线，但周末在家平均用眼距离略低于在校期间。在连续用眼占比及次数方面，中国学生在60厘米内用眼至少连续半小时，即使是在周末，平均一天近距离用眼总时长也超过4小时。

　　此外，《白皮书》显示，2021年9-12月全国儿童青少年近视患病率同比呈下降趋势，而全国各地近视矫正率逐步提升，说明有专家、学校、教师、家长、孩子、医疗卫生机构、媒体等社会多元主体参与，同防同控、群防群控的近视防控良好氛围已经形成。

　　蓝卫忠指出，从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发的年龄段已从8-12岁提前至6-10岁，近视眼主要受到遗传和环境的影响。从环境因素考虑，孩子用眼时间过长、所看物体过小、看书环境光线过明或过暗以及用眼姿势不正确，都可能诱发孩子近视。加上家长对孩子近视的认识不足，导致孩子的近视率在逐年递增。

　　中国医师协会眼科医师分会第五届委员会临床视光与眼保健学组委员林江提醒家长，要帮助孩子养成正确的用眼习惯。“从出生到6岁，孩子的眼轴变化是最快的。这个时期，家长尤其要控制孩子的近距离用眼。如果眼轴增长过快，‘远视储备‘会被过早透支，孩子就会近视，且以每年50度左右的频率增长，一直到18岁停止发育为止。学龄前是预防近视的关键期，家长一定要抓紧时间帮助孩子养成正确的用眼习惯。”

　　全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长杨智宽教授强调，近视防控一定要分为“防”和“控”这两项工作。他提醒家长更多的关注孩子眼健康，并且注意孩子不良的用眼习惯，一旦发现孩子有眼睛相关的症状，应及时带孩子就诊检查视力，及早为孩子建立屈光发育档案，记录孩子屈光发育情况，1年至少2次，做到早发现、早干预。

　　体育卫生与艺术教育司体育与卫生教育处副处长、一级调研员樊泽民指出，本次研究成果是落实《“十四五”全国眼健康规划(2021-2025年)》的体现，对疫情常态化防控时期家庭和学校做好儿童青少年防控工作具有指导意义。疫情防控新常态为儿童青少年近视防控工作带来了挑战，他呼吁家校协作改善儿童青少年用眼环境与生活习惯，共同守护孩子的眼健康。 (完)